Ayer escuchaba en el "debate" a algunos diputados a favor de levantar la sesión porque "ellos escuchaban al pueblo ahí afuera pidiendo eso".
Los diputados en cuestión, no han comprendido a quienes representan, y tampoco su función al sancionar leyes: ASEGURAR EL BIEN COMÚN sobre el bien sectorial.
Es claro el mensaje de quienes defienden a los pocos pero no soslayables violentos orientados por una conducción que es beneficiada con el caos.
Es lamentable que la seguridad no pueda ejercer un rol crítico: reprimir.
martes, diciembre 19, 2017
Macroprocesos de la seguridad
Un sistema de seguridad tiene tres macroporcesos:
Llegamos al siglo XXI con las experiencias adecuadas para saber que estos tres pilares procesales no pueden ser soslayados si se busca brindar seguridad al pueblo.
- prevención
- disuasión
- represión
Llegamos al siglo XXI con las experiencias adecuadas para saber que estos tres pilares procesales no pueden ser soslayados si se busca brindar seguridad al pueblo.
jueves, diciembre 14, 2017
Bajar a Patricia Bullrich
Vista la inusual -pero últimamente constante- violencia con la que han pretendido atacar el sistema de seguridad creado para garantizar el funcionamiento de las instituciones de la República Argentina, en este caso el Congreso Nacional, representando al pueblo -que no gobierna ni delibera sino por medio de sus representantes- en un debate más, PARECIERA que la idea rectora de una parte de la oposición ligada al delito es:
"BAJEN A BULLRICH"
para lo cual hay que armar bardo, desgastar, arruinar imagen, bastardear, crear significados ridículos....
Por eso mi hipótesis: oposición ligada al delito, que con otros esquemas de seguridad interior se llevan -llevaban- muchisísimo mejor....
Vivan las hipótesis !
"BAJEN A BULLRICH"
para lo cual hay que armar bardo, desgastar, arruinar imagen, bastardear, crear significados ridículos....
Por eso mi hipótesis: oposición ligada al delito, que con otros esquemas de seguridad interior se llevan -llevaban- muchisísimo mejor....
Vivan las hipótesis !
miércoles, diciembre 06, 2017
martes, diciembre 05, 2017
El mal llamado "conflicto Mapuche"
El conflicto local es que la dirigencia nacional, pública Y privada está mal formada, o formada inadecuadamente.
Hay una pata de la formación de la dirigencia que es la teoría de la organización, que incluye un abordaje procesal para las decisiones estratégicas.
El denominado conflicto Mapuche es una muestra más de que la dirigencia CEDE recursos del pueblo porque no conduce los conflictos y problemas del modo adecuado. CEDER es lo más parecido a asegurar el deterioro de la calidad de vida del pueblo a futuro.
Y mientras no haya profesores de estrategia adecuados, la cosas irán empeorando.
Hay sociólogos, economistas, politólogos y antropólogos opinando, todo lo que no es pertinente para el caso.
Hay una pata de la formación de la dirigencia que es la teoría de la organización, que incluye un abordaje procesal para las decisiones estratégicas.
El denominado conflicto Mapuche es una muestra más de que la dirigencia CEDE recursos del pueblo porque no conduce los conflictos y problemas del modo adecuado. CEDER es lo más parecido a asegurar el deterioro de la calidad de vida del pueblo a futuro.
Y mientras no haya profesores de estrategia adecuados, la cosas irán empeorando.
Hay sociólogos, economistas, politólogos y antropólogos opinando, todo lo que no es pertinente para el caso.
lunes, octubre 16, 2017
Por qué será?
Será que me cuesta entender la modernización? Por qué será que una institución que tiene uno de sus Directores especializado en "tablero de comando" licita servicios de consultoría para armar una propuesta de tablero de comando?
lunes, septiembre 11, 2017
Prospectiva y estrategia
Podemos afirmar que desde 1955 los métodos de la prospectiva -en todas sus variantes- han dejado de tener la mínima utilidad para las decisiones estratégicas.
Reflexión de Dieudonné: los que creen que hacen estrategia con métodos de prospectiva sueñan felices haciendo infelices a muchos más por más tiempo.
Reflexión de Dieudonné: los que creen que hacen estrategia con métodos de prospectiva sueñan felices haciendo infelices a muchos más por más tiempo.
sábado, julio 29, 2017
La lógica de Carl von Clausewitz en la universidad
Los concursos docentes arreglados son la continuación de la noche de los bastones largos por otros medios.
jueves, julio 27, 2017
Concursos, ética, RSE
¿Qué opinás si te cuento que en una gran facultad de una gran universidad un jurado (suegro) de un concurso atiende a su yerno (profesor) como concursante?
Lamentable para la universidad, y para la facultad (y para la COLEctividad del sr jurado), y para el sistema educativo nacional, que sólo deja en las formas algo que tendría que volver al pueblo como mejora en la calidad de los graduados que se pagan con el presupuesto público.
Una vergüenza de la RSE aplicada a lo público, no?.
Seguro que son modelo para otras universidades y facultades....
Lamentable para la universidad, y para la facultad (y para la COLEctividad del sr jurado), y para el sistema educativo nacional, que sólo deja en las formas algo que tendría que volver al pueblo como mejora en la calidad de los graduados que se pagan con el presupuesto público.
Una vergüenza de la RSE aplicada a lo público, no?.
Seguro que son modelo para otras universidades y facultades....
jueves, julio 06, 2017
Belgrano, la valentía y la educación
Los más altos cargos de un sistema educativo nacional deberían estar ocupados por valientes, quienes no sean temerosos de expresar sus convicciones profesionales al respecto ni de escuchar convicciones opuestas, generando aprendizaje internamente.
Idealmente, los otros deberían ocupar cargos en la dirigencia nacional de los enemigos, lo cual sería una tremenda ventaja, asegurando que el enemigo durante décadas cometa los mismos errores sin discusiones internas ni disensos.
Idealmente, los otros deberían ocupar cargos en la dirigencia nacional de los enemigos, lo cual sería una tremenda ventaja, asegurando que el enemigo durante décadas cometa los mismos errores sin discusiones internas ni disensos.
jueves, junio 29, 2017
Estrategia nacional y democracia deliberativa
En un sistema democrático siglo XXI, con la democracia deliberativa en supesto o deseado ascenso, los enemigos o temerosos del enfrentamiento de ideas y del debate tiran hacia abajo a la estrategia nacional, o bien no la dejan ascender de manera tal de configurar futuros interesantes para el pueblo, fin de toda democracia.
viernes, junio 23, 2017
What if...? (de necios y papanatas)
Veamos el diccionario RAE:
Necio:
1. Ignorante y que no sabe lo que podía o debía saber
Papanatas:
1. Persona simple y crédula o demasiado cándida y fácil de engañar.
Ahora la hipótesis:
¿Qué pasaría si se juntan necios de un lado y papanatas del otro?
No hablemos de maldad, ni corrupción, ni nada por el estilo, que agravaría claramente las interacciones sociales.
Necio:
1. Ignorante y que no sabe lo que podía o debía saber
Papanatas:
1. Persona simple y crédula o demasiado cándida y fácil de engañar.
Ahora la hipótesis:
¿Qué pasaría si se juntan necios de un lado y papanatas del otro?
No hablemos de maldad, ni corrupción, ni nada por el estilo, que agravaría claramente las interacciones sociales.
martes, junio 06, 2017
Educación: estrategia y táctica
La estrategia nacional de educación define:
Dichos técnicos no pueden reemplazar ni enmendar lo que lo mencionado en 1, 2 y 3 y sus subpuntos, requiere para que la "nave" de la educación nacional no sea errática, como viene mostrando ser en las últimas décadas, y no solamente en nuestro país.
Hablamos tanto de nivel primario, secundario, terciario y universitario, y de educación permanente en el nivel que sea, y de los diversos sistemas de capacitación informal que diversas instituciones diseñen. Los posgraduados realimentan el sistema, normativa mediante, viciosa o virtuosamente, usted se dará cuenta.
- qué enseñar y qué es necesario que se estudie (el producto que el sistema ofrece);
- quiénes: quiénes son el potencial que se acercará a poner en marcha sus procesos de aprendizaje y el profesorado necesario para poner en marcha el proceso de enseñanza;
- la tecnología, que especifica dos cosas:
- el estado de arte de la ciencia cognitiva, ya que estas imponen las restricciones a los procesos de enseñanza y los procesos de aprendizaje
- la comunicación, necesaria para que 1 y 2 se lleven a cabo
Dichos técnicos no pueden reemplazar ni enmendar lo que lo mencionado en 1, 2 y 3 y sus subpuntos, requiere para que la "nave" de la educación nacional no sea errática, como viene mostrando ser en las últimas décadas, y no solamente en nuestro país.
Hablamos tanto de nivel primario, secundario, terciario y universitario, y de educación permanente en el nivel que sea, y de los diversos sistemas de capacitación informal que diversas instituciones diseñen. Los posgraduados realimentan el sistema, normativa mediante, viciosa o virtuosamente, usted se dará cuenta.
viernes, mayo 19, 2017
Educar al modernizador que moderniza al que educa...
Suena a una recursión interesante, Von Foerster mediante.
Pero no. No me termina de cerrar, porque esto es .... ARGENTINA !!!!
Pero como antes que nada soy un intelectual que investiga, prefiero poner esto entre las dudas, y consultarlo por ahí,,,, a ver qué opinan.... y también le acerco una propuesta al decisor que corresponda, con la finalidad de cumplir con lo solicitado ahorrando dinero del pueblo.
Imaginen una situación como la que sigue:
Sale publicada una licitación para contratar consultoría (sinónimo de "yo no tengo capacidad para hacerlo") para brindar soporte para la elaboración de un plan estratégico (SIC -y lo resalto porque ya en 1994 se le decretó la muerte a este concepto, pero pocos nos enteramos, y el resto sigue recetando remedios que enferman-) de expansión y desarrollar los indicadores para un tablero de comando que permita el control de gestión, para un organismo que tiene a su cargo capacitación (sinónimo de ... ).
Me preguntaba:
Pero no. No me termina de cerrar, porque esto es .... ARGENTINA !!!!
Pero como antes que nada soy un intelectual que investiga, prefiero poner esto entre las dudas, y consultarlo por ahí,,,, a ver qué opinan.... y también le acerco una propuesta al decisor que corresponda, con la finalidad de cumplir con lo solicitado ahorrando dinero del pueblo.
Imaginen una situación como la que sigue:
Sale publicada una licitación para contratar consultoría (sinónimo de "yo no tengo capacidad para hacerlo") para brindar soporte para la elaboración de un plan estratégico (SIC -y lo resalto porque ya en 1994 se le decretó la muerte a este concepto, pero pocos nos enteramos, y el resto sigue recetando remedios que enferman-) de expansión y desarrollar los indicadores para un tablero de comando que permita el control de gestión, para un organismo que tiene a su cargo capacitación (sinónimo de ... ).
Me preguntaba:
- ¿por qué una insitución que tiene a su cargo la capacitación no puede hacer su propio planeamiento y tablero para el control de gestión?
- ¿por qué la institución que moderniza no tiene entre su gente a los capacitados para asistir a esta otra institución, supuestamente ya discapacitada?
- ¿por qué transferir las incapacidades en lugar de enfrentarlas, diagnosticarlas y desarrollar capacidades útiles para los servicios al pueblo argentino?
- Relevar entre los capacitadores contratados a quienes tengan las capacidades para lo que el supuesto proyecto demanda;
- Indagar entre el personal superior a aquellos que tengan capacidades demostradas para contribuir al "plan estratégico", o bien -si están acutalizados- poder asistir para la elaboración de la estraegia y de los planes correspondientes, incluida la elaboración del sistema de indicadores;
- Qué sindicato debería estar involucrado y de qué manera para garantizar el éxito de la transformación? quién podría oponerse a mejorar la calidad de los servicios al pueblo por parte del mismo pueblo?
domingo, mayo 14, 2017
Diferencias y preferencias
A partir de una charla casual, el otro día me preguntaba cuántas personas que, debiendo conocer la diferencia y debiendo tener claro su sistema de preferencias, no distinguen entre:
Pareciera una gran dificultad para muchas personas que, paradójicamnete, hacen de la comunicación una parte sustantiva de sus vidas. Pareciera una gran dificultad para muchas personas que, paradójicamnte, hace de "lo solidario" una gran bandera.
- ser político
- ser educado
- ser falso y trucho
- ser mentiroso
- ser amoroso
- ser cruel
Pareciera una gran dificultad para muchas personas que, paradójicamnete, hacen de la comunicación una parte sustantiva de sus vidas. Pareciera una gran dificultad para muchas personas que, paradójicamnte, hace de "lo solidario" una gran bandera.
domingo, abril 16, 2017
Sistemas de información y comunicación social
Los medios de comunicación son sistemas de información, y como tales deben ser enseñados y aprendidos, tanto en su lógica, su teoría y su práctica.
Dicha enseñanaza debería comenzar a formar parte de los contenidos de la escuela primaria y la secundaria, de tal manera que el pueblo no sólo no sea una víctima (fácil) de los sistemas de comunicación social, sino que fundamentalmente comprenda su razón de ser,,,, IGUAL QUE CON LA INFORMÁTICA y todo lo que los neófitos no formados siguen llamando TIC's.
Dicha enseñanaza debería comenzar a formar parte de los contenidos de la escuela primaria y la secundaria, de tal manera que el pueblo no sólo no sea una víctima (fácil) de los sistemas de comunicación social, sino que fundamentalmente comprenda su razón de ser,,,, IGUAL QUE CON LA INFORMÁTICA y todo lo que los neófitos no formados siguen llamando TIC's.
miércoles, abril 12, 2017
La banalidad del mal
"Para Arendt, Eichmann no era el «monstruo», el «pozo de maldad» que
era considerado por la mayor parte de la prensa.
Los actos de Eichmann no eran disculpables, ni él inocente, pero estos actos no fueron realizados porque Eichmann estuviese dotado de una inmensa capacidad para la crueldad, sino por ser un burócrata, un operario dentro de un sistema basado en los actos de exterminio.
Sobre este análisis Arendt acuñó la expresión «banalidad del mal» para expresar que algunos individuos actúan dentro de las reglas del sistema al que pertenecen sin reflexionar sobre sus actos. No se preocupan por las consecuencias de sus actos, sólo por el cumplimiento de las órdenes.
La tortura, la ejecución de seres humanos o la práctica de actos «malvados» no son considerados a partir de sus efectos o de su resultado final, con tal que las órdenes para ejecutarlos provengan de estamentos superiores."
https://es.wikipedia.org/
Los actos de Eichmann no eran disculpables, ni él inocente, pero estos actos no fueron realizados porque Eichmann estuviese dotado de una inmensa capacidad para la crueldad, sino por ser un burócrata, un operario dentro de un sistema basado en los actos de exterminio.
Sobre este análisis Arendt acuñó la expresión «banalidad del mal» para expresar que algunos individuos actúan dentro de las reglas del sistema al que pertenecen sin reflexionar sobre sus actos. No se preocupan por las consecuencias de sus actos, sólo por el cumplimiento de las órdenes.
La tortura, la ejecución de seres humanos o la práctica de actos «malvados» no son considerados a partir de sus efectos o de su resultado final, con tal que las órdenes para ejecutarlos provengan de estamentos superiores."
https://es.wikipedia.org/
martes, marzo 21, 2017
Hipótesis: sindicalismo y pueblo
Para validar o refutar:
Los objetivos vinculados con logros sindicales son opuestos a los objetivos vinculados con logros en mejora de la calidad de vida del pueblo (trabajador, el que aporta medios para el logro de los fines nacionales).
Reexpresión de Dieudonné: no toda expresión sindical es en beneficio de la calidad de vida y la felicidad del pueblo, fin de toda acción política en un sistema democrático.
Los objetivos vinculados con logros sindicales son opuestos a los objetivos vinculados con logros en mejora de la calidad de vida del pueblo (trabajador, el que aporta medios para el logro de los fines nacionales).
Reexpresión de Dieudonné: no toda expresión sindical es en beneficio de la calidad de vida y la felicidad del pueblo, fin de toda acción política en un sistema democrático.
sábado, marzo 18, 2017
Diccionario: inteligencia emocional
Mecanismo arcaico que hace que alguien con la dignidad muy baja y con necesidad de dinero alta tenga que soportar estoicamente y con mejor cara a un jefe perverso y con escasas habilidades organizacionales para ser jefe de algo, jefe que -seguramente- en otras épocas del pre capitalismo no hubiera sobrevivido.
jueves, febrero 02, 2017
Saber, no saber, no querer
"Con la guerra demostraron no saber estrategia militar; con la doctrina y el profesorado demuestran no querer saber de estrategia de defensa y su relación con la estrategia nacional".
domingo, enero 29, 2017
Marketing personal y palabras talismán
Pareciera que "solidario" gana a "caritativo".
Muchos seres que ejercen la caridad -muchos de ellos con uñas, ya que al menos su propia imagen sale con beneficio aumentado- utlizan para sus actos la palabra "solidario".
Habrá que inventar "solidaridad con uñas"?....
¿Qué tendrá de malo ejercer la caridad (sin uñas)?
Muchos seres que ejercen la caridad -muchos de ellos con uñas, ya que al menos su propia imagen sale con beneficio aumentado- utlizan para sus actos la palabra "solidario".
Habrá que inventar "solidaridad con uñas"?....
¿Qué tendrá de malo ejercer la caridad (sin uñas)?
domingo, enero 15, 2017
Pedagogía barata y zapatos de goma
Pareciera que quienes tienen a su cargo del diseño y ejecución de sistemas educativos nacionales, desconocen dos cosas críticas para el diseño y ejecución de los procesos de enseñanza - aprendizaje:
1) las tecnologías de la información son instrumentos que asisten al proceso de comunicación que a su vez instrmenta los procesos de enseñanza y los del aprendizaje;
2) la ciencia cognitiva (o cualquier otro nombre que hoy se asuma para tales ciencias) confirma la relación necesaria entre ideas y memoria en relación a la inteligencia (inteligencia deesde el punto de vista de la ciencia cognitiva).
Toda la perversión (literal) de lo lúdico y el entertainment, sobre todo en la educación superior, sólo da evidencia de la falacia rectora en la mente de los conductores (nacionales y sectoriales) del sistema educativo.
1) las tecnologías de la información son instrumentos que asisten al proceso de comunicación que a su vez instrmenta los procesos de enseñanza y los del aprendizaje;
2) la ciencia cognitiva (o cualquier otro nombre que hoy se asuma para tales ciencias) confirma la relación necesaria entre ideas y memoria en relación a la inteligencia (inteligencia deesde el punto de vista de la ciencia cognitiva).
Toda la perversión (literal) de lo lúdico y el entertainment, sobre todo en la educación superior, sólo da evidencia de la falacia rectora en la mente de los conductores (nacionales y sectoriales) del sistema educativo.
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