Las decisiones asociadas a salir del default no pueden excluir cómo mejorar la productividad nacional, cosa que se logra con más y mejor educación y con mejor clase dirigente, tanto pública como privada en ambos casos (dirigentes y trabajadores). Todo esto es claramente organizacional.
La educación debería incluir el debate de qué se espera de la educación familiar, debate netamente de orden pre organizacional, psicológico y moral.
Esto es si queremos un futuro distinto del pasado.
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